Qu’est-ce qu’une réponse conditionnée ?
Une réponse conditionnée (RC) est déclenchée par un stimulus conditionné (SC) après conditionnement. Avant le conditionnement, un SC est un stimulus neutre (SN) qui ne peut pas provoquer de réponse cible. Après avoir été associé de manière répétée à un stimulus non conditionné (SN), le SN devient un SC qui peut déclencher une RC.
Les RC ne se produisent pas naturellement. Ils sont acquis au fil du temps par l’apprentissage associatif au moyen du conditionnement classique ou du conditionnement opérant. Le processus de conditionnement consiste généralement à présenter un stimulus neutre juste avant ou en même temps que le stimulus non conditionné.1.
Le chien de Pavlov
Le physiologiste russe Ivan Pavlov a développé les concepts entourant les réponses conditionnées. Grâce à ses recherches sur la digestion des chiens, Pavlov a découvert que des associations répétitives entre des comportements et des stimuli pouvaient induire un comportement appris par le biais du conditionnement classique. Ce concept est également connu sous le nom de conditionnement pavlovien ou de conditionnement du répondant.
Ses études sont centrées sur le conditionnement classique et le chien de Pavlov en est la meilleure illustration.2
Les chiens produisent généralement de la salive en tant que réponse physiologique déclenchée par la vue ou l’odeur de la nourriture. La nourriture est un stimulus naturel et la salivation en réponse à la nourriture est une réponse non conditionnée. Ce réflexe est automatiquement induit sans aide extérieure, sans conditionnement et sans expérience préalable.
Cependant, une cloche qui sonne ne fait pas saliver naturellement les chiens.
Dans ses expériences de conditionnement, Pavlov a associé à plusieurs reprises le son de la cloche à de la nourriture afin de générer la même réponse biologique. Les chiens ont ensuite été entraînés à saliver au son de la cloche, une réponse conditionnée et automatique.
Réponse conditionnée et réponse non conditionnée
La principale différence entre une réponse inconditionnelle et une réponse conditionnée est qu’une réponse inconditionnelle est une réponse naturelle provoquée par un stimulus inconditionnel, tandis qu’une réponse conditionnée est un comportement appris par la présentation répétée d’un stimulus neutre avec le stimulus inconditionnel.3.
Par exemple, un chien qui salive en voyant de la nourriture est une réponse non conditionnée. Il s’agit d’une réponse biologiquement puissante qui ne nécessite pas d’apprentissage. Saliver en entendant une cloche est une réponse conditionnelle, car le son de la cloche ne déclenche normalement pas de salivation. Ce n’est qu’après la procédure de conditionnement qu’il devient un stimulus conditionné et que saliver en entendant la cloche devient une réponse conditionnée.
Ce bruit de sonnerie, qui était au départ un stimulus neutre (SN), est finalement devenu un stimulus conditionné (SC). La section suivante explore d’autres exemples de ce phénomène fantastique.
Exemples de réponses conditionnées
Le chien de Pavlov est l’expérience de conditionnement classique la plus célèbre de la psychologie contemporaine.
Voici d’autres exemples de réponses conditionnées dans la vie réelle.
Peur et phobies
Le conditionnement par la peur est un processus de conditionnement classique essentiel à la détection du danger, au déclenchement des mécanismes d’autoprotection et à la survie de l’espèce.
Cependant, un conditionnement de la peur mal conçu peut transformer des stimuli initialement inoffensifs en stimuli menaçants et induisant la peur, ce qui entraîne des comportements inadaptés ou des troubles (CR) tels que le syndrome de stress post-traumatique (SSPT), les phobies ou le trouble panique.4.
Dans le conditionnement de la peur, une seule paire cs-us suffit souvent à créer un fort sentiment de peur. Cet apprentissage aversif est puissant et les réponses conditionnées indésirables peuvent affecter une personne de manière significative tout au long de sa vie.
Par exemple, un enfant a été maintenu au sol pendant qu’il recevait des vaccins (US). Il a appris l’association par paire d’une aiguille et d’un médecin (CS) égale douleur et détresse (UR). Le retour à cette situation (situation de conditionnement) produit de la détresse (CR), ce qui pousse les personnes qui en souffrent à l’éviter complètement. Lorsque la phobie de l’aiguille est grave, les patients ne cherchent pas à obtenir de l’aide, même dans les circonstances les plus difficiles5.
Gestion de la classe
La modification du comportement est un type de conditionnement opérant dans le cadre du behaviorisme. Elle est souvent utilisée pour gérer le comportement des élèves dans les salles de classe6.
Par exemple, les enseignants peuvent donner des points (renforçateurs) aux élèves qui adoptent des comportements souhaitables (CR) en classe7.
Entraînement des animaux
L’homme n’est pas la seule espèce à pouvoir être conditionné. Les animaux peuvent être dressés à adopter des comportements souhaités en tant que réponses conditionnées8.
Par exemple, lorsqu’un chien exécute un tour en tant que réponse correcte (RC), une friandise est donnée pour renforcer le comportement.
Dans la généralisation du stimulus
La généralisation du stimulus est la tendance d’un individu à répondre de la même manière à des stimuli similaires qui ne sont pas identiques au stimulus d’origine.
Lorsqu’il se produit, un stimulus similaire agit comme un stimulus conditionné pour provoquer une réponse conditionnée.
Par exemple, une personne qui a du mal à se rendre chez le dentiste a le trac lorsqu’elle se rend chez n’importe quel dentiste.
Dans Stimulus Discrimination
La discrimination des stimuli consiste à faire la distinction entre des choses similaires et à y réagir différemment. Certains stimuli entraîneront des réponses conditionnées, mais pas d’autres.
Par exemple, les personnes souffrant d’anxiété réagissent différemment à différents types de déclencheurs. Un patient peut manifester de la nervosité comme réponse conditionnée lorsqu’il fait une présentation devant une foule bruyante, mais pas lorsqu’il la fait dans un endroit calme.
Extinction d’une réponse conditionnée
Les réponses conditionnées ne sont pas naturelles. Elles sont induites et apprises au fil du temps. Par conséquent, certaines réponses conditionnées peuvent s’estomper avec le temps, notamment en raison d’un manque de renforcement. Ce processus est appelé extinction.
Si le chien de Pavlov ne reçoit pas de nourriture à plusieurs reprises après avoir fait sonner la cloche, l’association entre le son et la nourriture peut disparaître après un certain nombre de fois. On pense que ce comportement a disparu.
Cependant, certaines réponses conditionnées, comme la peur des aiguilles, sont plus difficiles à éliminer une fois qu’elles ont été apprises9.
Récupération spontanée
La récupération spontanée est la réapparition de la réponse conditionnée qui avait disparu.
Par exemple, une personne qui a arrêté de fumer pendant plusieurs mois recommence à fumer après avoir côtoyé des amis fumeurs. Fumer était un comportement appris auparavant, et la personne a réussi à arrêter. Mais cette réponse conditionnée réapparaît lorsque des amis fumeurs tentent la personne.
