Les enfants peuvent distinguer les rôles sociaux, comprendre qui commande et qui exécute les ordres, et des recherches récentes montrent que les enfants peuvent également reconnaître le leader dans un contexte donné.
Des indices qui aident les enfants à reconnaître le leader
Les jeunes enfants ont un potentiel incroyable : même si cela ne semble pas être le cas, ils sont capables de comprendre le comportement des adultes et même leur communication non verbale. Cette capacité cognitive est confirmée par une recherche intéressante de l’Université de Washington, publiée dans la revue Cognition.
Une équipe de chercheurs a étudié les attitudes de 80 enfants d’un an et demi auxquels on a montré quatre vidéos. Dans ces films, des marionnettes étaient montrées immergées dans différentes situations et, sur la base de la capacité d’attention de ces marionnettes, les chercheurs ont recueilli des informations importantes. Les personnages qui ont suscité le plus d’intérêt de la part des enfants sont ceux qui sont passés de subalternes à leaders, grâce à une distribution de ressources, identifiées en briques Lego. Ils étaient attentifs à qui recevait le plus de constructions d’une manière tout à fait inattendue. En fait, les enfants ont regardé plus longtemps les choses qui étaient différentes de la norme et cela a montré qu’ils étaient capables de comprendre la hiérarchie.
Les petits ayant une grande capacité intellectuelle
Le fait que les enfants n’aient pas encore pleinement développé leur langage et qu’ils ne puissent pas bien exprimer ce qu’ils pensent et ressentent ne signifie pas qu’ils ne comprennent pas. Au contraire, ils sont capables d’identifier, dans un contexte social donné, qui est le chef, qui est dominant et qui est soumis, qui commande et qui obéit.
Ils savent comment coder le comportement des adultes et distinguer qui est responsable. Il s’agit d’une découverte importante car elle signifie que, dès leur plus jeune âge, ils peuvent comprendre l’autorité parentale et encadrer les différentes personnalités. Ces recherches montrent que les jeunes enfants sont beaucoup plus intelligents que nous le pensons et qu’il n’est pas vrai qu’ils ne comprennent pas beaucoup de choses : en leur présence, nous sommes toujours attentifs à ce que nous disons et faisons !
