Des recherches menées par Lenovo révèlent que les devoirs sont désormais effectués presque exclusivement sur le web : les mères et les pères disent adieu aux après-midi sur les livres.
Wikipedia bat les encyclopédies et les manuels scolaires
L’époque des encyclopédies et des recherches en bibliothèque est révolue. À une époque où la technologie est plus rapide que jamais, les habitudes des jeunes étudiants ont également radicalement changé. Le web est désormais la source dans laquelle ils puisent tous lorsqu’ils étudient, à la recherche d’éclairages et d’explications supplémentaires pour étayer leurs manuels. Les mères et les pères ne sont donc plus « nécessaires » : une étude récemment menée par le géant Lenovo révèle que très peu d’enfants demandent à leurs parents de les aider à faire leurs devoirs et que beaucoup préfèrent s’en remettre à la technologie et à des logiciels spéciaux.
L’éducation en Inde et en Chine est plus intelligente que dans le reste du monde
Cette tendance est particulièrement répandue en Chine et en Inde, où l’on a également observé que les parents eux-mêmes, lorsqu’on leur demande de l’aide, utilisent les puissants moyens de la technologie pour soutenir leurs enfants dans l’éducation. A contre-courant par rapport aux autres pays européens, l’Allemagne, où un certain scepticisme à l’égard du web comme source de connaissances fiables règne encore dans les salles de classe. Mais là aussi, les établissements d’enseignement adoptent progressivement des appareils et des applications hi-tech, ainsi que les derniers logiciels et ordinateurs, afin de rendre les cours plus intéressants et engageants. La tendance à exploiter la technologie concerne en particulier les matières dites « Stem », c’est-à-dire les sciences, les mathématiques, les langues étrangères et la géographie.