L’urgence sanitaire provoquée par la pandémie de Covid-19 a perturbé la normalité des familles italiennes. L’isolement social et la cohabitation forcée au sein du foyer mettent à rude épreuve les relations interpersonnelles. Les journées marquées par la monotonie, l’exiguïté des espaces, le peu de place pour l’action et l’absence totale de relations mettent à mal la stabilité de nombreuses familles.
Les plus grands problèmes concernent toutefois les ménages avec des mineurs ou des enfants souffrant de handicaps et de troubles cliniques. Comment faire face aux jours de quarantaine ? Il existe de nombreuses méthodes pour organiser au mieux la journée au sein du foyer, en limitant les conséquences négatives de l’isolement, surtout dans les familles avec des enfants autistes, qui sont déjà normalement confrontées à mille difficultés.
Établir une nouvelle routine
La quarantaine et l’autisme sont une combinaison qui ne doit pas faire peur, mais sur laquelle il faut attirer l’attention. Les enfants atteints du syndrome du spectre autistique ont besoin de points de référence et, ayant perdu leur routine quotidienne, ils ont besoin de rétablir une routine rassurante. Les experts s’accordent à dire que le verrouillage en cours a inévitablement perturbé leurs routines. Pour les aider à mieux gérer ce nouveau quotidien, il est donc important de créer une routine quotidienne aussi similaire que possible à la précédente. Ce n’est que de cette manière qu’il sera possible de contenir l’irritabilité et la frustration typiques de la maladie.
Exploiter la dilatation du temps
En période de quarantaine, le temps est le pire ennemi. L’abandon d’une approche basée sur l’horloge est crucial. Pour aider les enfants autistes à supporter les longues journées, il est important de maintenir l’emploi du temps d’avant la quarantaine : le réveil, les repas et les activités doivent rester inchangés. Les parents peuvent profiter de l’augmentation du temps disponible pour développer et favoriser l’autonomie de leurs enfants avec des activités telles que les soins corporels et l’habillage, proposées de manière ludique et alternative. Dans cette optique, une partie de la journée devrait être consacrée à l’activité physique. L’autocertification pour handicap permet aux enfants autistes de sortir pour une promenade quotidienne, ce qui est souvent indispensable.
Garder le contact avec les professionnels de la santé à distance
La quarantaine impose une distanciation personnelle qui peut être corrigée par la technologie. En plus de fournir un divertissement stimulant (grâce aux sons, aux images et aux jeux interactifs), les tablettes et les smartphones peuvent servir de ligne directe avec ceux qui, jusqu’à peu avant le verrouillage, étaient des figures de référence pour l’enfant. Grâce à ces outils, l’enfant peut reprendre contact avec les personnes qui s’occupent de lui, en établissant une nouvelle routine de rendez-vous quotidiens avec elles. Une simple discussion ou de petites activités gérables par le biais du téléphone portable peuvent, en effet, maintenir la relation vivante et consolider les progrès réalisés.
Le repère concret : le journal quotidien
Qu’il s’agisse d’un journal de travail ou d’un poster coloré à accrocher au mur de la chambre, un journal quotidien peut aider la famille et l’enfant autiste à balayer la journée d’une manière amusante et rassurante. Entre les différents rendez-vous de la journée, il est important d’inclure des moments d’activités structurées et d’autres de jeux libres, de préférence sensoriels (par exemple avec de la pâte à modeler et des objets) ou logiques (comme des puzzles et des constructions). Cela crée une stimulation qui pourrait également encourager la participation de l’enfant aux activités ménagères normales, comme la cuisine ou le nettoyage.