Il semble que la musique soit un élément fondamental du développement cognitif du nouveau-né et de nombreuses études confirment que les notes ont également un effet positif sur le fœtus. L’une des études les plus récentes sur le sujet explique pourquoi nous devrions initier les enfants à la musique dès leur plus jeune âge.
Développement cognitif du nouveau-né : meilleur lorsqu’il écoute de la musique
Une nouvelle étude parrainée par l’Université de Washington souligne l’importance d’éduquer les nourrissons à l’écoute de la musique. Les résultats publiés dans les pages de la revue PNAS, Proceedings of the National Academy of Sciences (Actes de l’Académie nationale des sciences)montrent que la musique peut améliorer les capacités cognitives des jeunes enfants.
Les spécialistes recommandent donc d’impliquer les nourrissons dans de petites activités musicales, par exemple en les asseyant sur leurs genoux et en leur apprenant à frapper des mains au rythme de leurs chansons préférées.
Développement cognitif du nourrisson et musique : la corrélation
Les chercheurs sont parvenus à leurs conclusions après avoir soumis 47 nourrissons de neuf mois à 12 séances de jeu avec leurs parents. Celles-ci étaient caractérisées par la présence ou l’absence de musique pendant le jeu. Un mois plus tard, les jeunes participants à l’expérience ont été soumis à un examen à l’aide d’un scanner cérébral afin de vérifier leur capacité à traiter les sons. Dans ce nouveau test, les bambins devaient écouter une série de mots et de sons, parfois entrecoupés de syllabes qui s’inséraient soudainement dans la séquence normale.
Le scanner cérébral a révélé que tous les enfants avaient été capables de percevoir ces interférences, mais que ceux qui avaient participé aux séances de jeu accompagnées de musique avaient montré des réactions plus prononcées.
Selon les scientifiques, ces données démontrent clairement que certains enfants sont plus aptes à apprendre certains schémas par le biais de la musique, ce qui pourrait les rendre plus aptes, par exemple, à apprendre à jouer d’un instrument de musique ou à apprendre une nouvelle langue.
