Dans la vie, savoir attendre est une nécessité quotidienne, il suffit de penser au respect des horaires des transports publics, à votre tour au comptoir du traiteur, à la file d’attente à la poste. Un célèbre dicton dit aussi que « la patience est la vertu des forts » : dans une période historique comme la nôtre, où nous sommes de plus en plus pressés, est-il encore possible d’apprendre aux enfants à savoir attendre, si les adultes eux-mêmes ne respectent pas le temps ?
Éduquer pour attendre est l’une des disciplines d’actualité de l’enseignement Montessori qui commence par l’individualité de chacun et se termine par une collaboration entre adultes et enfants : le secret est de sensibiliser dès le plus jeune âge à l’exploitation l’attente comme moment de réflexionafin de mieux se préparer et d’arriver à la performance avec succès.
Comment apprendre aux enfants à respecter leurs quarts et à être patients ?
Voici quelques conseils de la célèbre pédagogue Annalisa Perino, formatrice et auteur, entre autres, du livre Qui abita un bambino, une interprétation aiguë de la La méthode Montessori pour l’éducation des enfants.
La méthode environnementale de Maria Montessori
Dans une salle de classe éducative aménagée selon la méthode Montessori, il n’y a qu’une seule poupée, un seul cahier de coloriage, un seul tableau noir avec une craie, qui est ensuite partagé à tour de rôle par tous les élèves : préparer l’environnement à l’usage de l’individu ne signifie pas exaspérer l’individualité de l’enfant, mais lui donner la possibilité d’apprendre à attendre et à accepter certains moments.
Le respect de ses propres limites et de la liberté des autres est la clé de l’éducation : l’enseignement de la patience donne à l’enfant la possibilité de se ménager une tranche de temps pour réfléchir et se préparer à réussir ses performances.
Un enfant autonome qui sait respecter l’espace et le temps des autres
La méthode Montessori préconise un adulte au rôle parental et éducatif humble et patient, à l’approche calme qui sait gérer l’enfant avec bienveillance. Si l’enfant fait des crises de colère et exige tout et n’importe quoi maintenant, il est essentiel de lui fixer des limites, c’est à dire à la nécessité de savoir attendre son tour.
Ce respect individuel se traduit alors et seulement ensuite par le désir de partager, peut-être de s’amuser ensemble et de jouer à deux : tout est plus amusant à deux… mais ce n’est qu’à partir du respect et des attentes que les bases d’une relation de collaboration sont posées.
Quelques conseils pratiques du pédagogue
Parmi les attractions que les enfants aiment le plus, il y a certainement la télévisionmais il est important de pouvoir donner des règles et des règlements, par exemple en autorisant des heures fixes à être consacrées à regarder des dessins animés.
Une autre suggestion intelligente consiste à ne donner qu’un seul objet par enfant : il n’est absolument pas vrai que les frères et sœurs doivent avoir le même jouet. En plus d’être souvent une nécessité économique, diversifier les cadeaux Il est très important d’élever les enfants en leur inculquant la valeur de l’attente et de l’amour de leurs objets, qu’il s’agisse de jouets ou de vêtements.