La méthode de l’éloge à l’école
Un document de recherche publié dans Psychologie de l’éducation affirme que les élèves félicités pour leur comportement positif sont beaucoup plus productifs que ceux qui reçoivent des réprimandes.
Les louanges sont préférables aux réprimandes
L’étude menée par Paul Caldarella, professeur à l’université Brigham Young dans l’État de l’Utah, sur plus de 2 500 enfants, a montré que la concentration et la productivité étaient plus élevées dans les classes où une méthode positive était appliquée, c’est-à-dire où les louanges l’emportaient sur les réprimandes. Pendant le test, les enseignants ont donné des devoirs à leurs élèves et dans la moitié des classes, les enfants ont été récompensés pour leur travail, tandis que dans l’autre moitié, le comportement des enseignants était habituel. Selon l’enseignant, les enfants devraient toujours être félicités pour leur comportement positif au lieu d’être réprimandés pour leur comportement négatif, afin de renforcer leur estime et leur confiance en eux.
Une méthode à utiliser avec précaution
L’enfant qui se sent félicité, récompensé et gratifié parce qu’il accomplit une tâche au mieux de ses capacités ou simplement parce qu’il essaie un certain comportement se sent plus valorisé que l’enfant qui reçoit des critiques et des réprimandes parce qu’il a l’impression d’être, d’une certaine manière, dans l’erreur. Dans ce dernier cas, l’enfant peut ne pas s’appliquer correctement parce qu’il pense être incapable de mener à bien une certaine tâche.
Bien sûr, on ne peut pas supposer que la thérapie par l’éloge est efficace dans tous les cas et elle doit cependant être appliquée sans abus, comme le conseille le secrétaire de l’Association of School and College Leaders Geoff Barton. L’équilibre de l’application de cette méthode est très précaire car la tendance à exagérer les compliments peut rendre cette approche inefficace. Par conséquent, ne supprimez pas complètement la réprimande, mais essayez de ne pas souligner constamment les comportements répréhensibles et félicitez plutôt les tâches bien faites et les attitudes correctes.
