La relation entre les parents et les enfants exerce une grande influence sur la plupart des aspects du développement de l’enfant. Lorsque les compétences et le comportement de la maman et du papa sont optimaux, les effets en termes d’estime de soi, de développement cognitif et de formation du comportement de l’enfant sont positifs et accompagnent l’enfant tout au long de son processus d’apprentissage, dès les premières années de vie, et jettent les bases d’un développement harmonieux des capacités de langage et de compréhension.
À cet égard, nous tenons à souligner que de nombreux chercheurs affirment que l’attention que les parents portent à leurs enfants dès les premiers jours de la vie et pendant la croissance favorise le développement des connexions neurosynaptiques, base de la plasticité cérébrale, c’est-à-dire de la capacité du cerveau à s’adapter à la diversité de l’environnement.
Comment le langage se développe-t-il chez les enfants ?
Les trois premières années de la vie, au cours desquelles le cerveau est en plein développement et maturation, correspondent à la période la plus importante dans l’acquisition du langage et de la parole chez l’enfant. Ces compétences se développent mieux lorsque l’enfant est exposé à un monde rempli d’images, de sons et du langage des autres. Il existe des périodes clés dans le développement du langage des nourrissons et des jeunes enfants, c’est-à-dire des phases au cours desquelles le cerveau est mieux à même d’absorber et de traiter le langage. Si l’enfant n’est pas correctement stimulé, il aura plus de mal à maîtriser son expression. Le cerveau se développe plus rapidement au cours des cinq premières années de la vie qu’à tout autre moment, et chaque nouvelle compétence acquise contribue à développer d’autres compétences.
Le rôle des parents en tant qu’éducateurs linguistiques
Les cinq premières années représentent une étape importante dans l’acquisition du langage et de la parole. Dès la période de lallazione, l’enfant commence à prononcer les premières syllabes. Ces premières formations linguistiques, ainsi que les babillages et les chuchotements, se transforment rapidement en premiers mots. Ainsi, à l’âge préscolaire, l’enfant dispose déjà d’un large vocabulaire pour s’exprimer et comprendre le monde qui l’entoure. Les capacités à émettre des sons et à écouter sont des capacités innées et le fait de se trouver dans un environnement conversationnel aide à identifier les limites des sons de sa langue maternelle.
Parler à son bébé est d’une importance capitale dès qu’il est dans le ventre de sa mère, car même si le son lui parvient étouffé, il commence à se familiariser avec la voix de sa mère dès la gestation. À l’approche de leur premier anniversaire, les enfants commencent à utiliser le langage dans un but différent. Les sons absurdes qu’ils produisent au cours des premiers mois sont progressivement utilisés dans des séquences plus longues qui ont le même rythme que les phrases. Ils commencent à utiliser des mots simples comme maman, papa, eau pour faire comprendre aux gens ce qu’ils veulent et ce dont ils ont besoin. Par conséquent, il faut toujours s’adresser directement à l’enfant, bien articuler les mots, observer des pauses appropriées et attendre ou solliciter une réaction de l’enfant, qu’il s’agisse d’un chuchotement, d’un sourire ou d’une simple vocalisation. En faisant cela, vous lui apprendrez à prendre son tour dans une conversation.
Ensuite, parlez de ce que vous faites en montrant l’activité qui se déroule ; l’enfant, même s’il ne le montre pas immédiatement, commencera à être capable de distinguer les actions et les gestes. Lisez-leur des histoires, chantez-leur, mettez de la musique ou inventez des jeux comme des bruits d’animaux pour les inciter à interagir.
À partir de 4 mois, vous remarquerez qu’il commence à suivre les sons des yeux, à prêter attention à la musique et à émettre ses premières vocalisations en réponse aux stimuli que vous lui envoyez. Entre 7 et 12 mois, il commencera à être capable de distinguer les objets et les personnes. Faites participer l’enfant aux conversations et encouragez-le à y prendre une part active, cela lui donnera de l’estime de soi et de la sécurité.
Dès l’âge de 1 à 2 ans, le vocabulaire de votre enfant s’enrichit considérablement car les bébés sont attirés par les mots nouveaux qu’ils assimilent très vite. Adopter une attitude rassurante, l’enfant a besoin de se sentir aimé et protégé, ce n’est qu’ainsi qu’il pourra développer ses facultés linguistiques de manière équilibrée et arriver ainsi mieux préparé au moment où la séparation d’avec ses parents arrivera et qu’il devra affronter le monde extérieur, en premier lieu l’école et sa relation avec les autres enfants et les enseignants.
Dès l’âge de 3 ans, augmentez l’apprentissage de votre enfant en continuant à enrichir ses connaissances. L’un des outils les plus efficaces pour stimuler l’apprentissage est le livre d’images, qui a le pouvoir de capter l’attention de l’enfant grâce aux images. En effet, les petits, mus par la curiosité, vous poseront de nombreuses questions, dont les réponses alimenteront leur apprentissage.