Miettes de papier, copeaux de crayon et pêle-mêle de bouchons, de marqueurs et de poussière : si vous avez l’habitude d’aller chercher vos enfants à l’école maternelle l’après-midi, c’est à peu près la vue qui se présente dès que nous franchissons la porte.
D’une part, nous sommes soulagés que ce ne soit pas notre tour (pour une fois !) de ranger et nettoyer dans ce désordre, d’autre part, nous ne pouvons nous empêcher de compatir avec le personnel de l’école qui doit faire face à de tels tsunamis tous les jours.
Mais qui a dit que ce sont les concierges qui doivent se charger du nettoyage des salles de classe une fois les heures de cours terminées ? Pourquoi ne pas laisser cette tâche aux auteurs du désordre eux-mêmes, c’est-à-dire les élèves ?
L’idée d’une mère : « Responsabilisons nos enfants par de petits gestes ».
L’idée est venue d’une mère qui l’a publiée sur le site web milanoperibambini.itla cloche a sonné, pelle et balai aux enfants qui, de cette façon, apprennent à prendre soin de l’espace et à ne pas trop salir la classe.
Le signal pédagogique n’a manifestement pas été compris par tous et beaucoup se sont indignés, rappelant qu’il existe un personnel professionnel spécialement engagé et payé pour cela.
Confier aux enfants des tâches telles que le nettoyage et le rangement des espaces, c’est aussi les responsabiliser et augmenter leur degré d’autonomie, comme nous l’enseignent diverses expériences internationales (au Japon, par exemple).
Une bonne leçon de croissance et de respect des autres
Il ne s’agit pas de « décharger » les gardiens d’une tâche qui leur incombe, mais d’investir dans nos enfants pour qu’ils apprennent dès leur plus jeune âge que rien ne leur est dû et que l’ordre et la propreté qui les accueillent le lendemain matin ne sont pas le fruit de la magie, mais du travail et de l’engagement d’autres personnes.
Du rangement et du nettoyage sommaire de la classe au nettoyage proprement dit des locaux scolaires (pensez à l’hygiène des toilettes, au nettoyage des vitres, au lavage des sols et du mobilier), le chemin est long : le personnel scolaire ne serait déchargé que d’une petite partie du travail qui lui incombe, tandis que nos enfants recevraient une bonne leçon d’éducation et de croissance.