Vous vous sentez coupable de voir votre enfant jouer seul ? Pensez-vous que, livré à lui-même, il puisse souffrir de solitude ? Vous êtes en proie à une crise de « mammite » (ou papite) aiguë et vous voulez que votre enfant vous réclame pour jouer avec lui ? Eh bien, soyez tranquille et laissez-le faire.
Je joue tout seul » : plus de bénéfices que prévu
Dès leur plus jeune âge, il est bon que les enfants jouent un peu seuls. En expérimentant par eux-mêmes la consistance des objets et le potentiel du corps et de l’imagination, ils sont en mesure de stimuler la créativité et la sphère cognitive. Sans l’aide d’un adulte pour les guider dans leur jeu, qui suit inévitablement la logique des « grands », les enfants apprennent en fait à le faire eux-mêmes. C’est l’un des principes de base de la pédagogie de Maria Montessori et, concrètement, il aide les petits à devenir plus autonomes, indépendants et sûrs d’eux.
C’est pourquoi, dès l’âge de 3-4 mois, maman et papa doivent stimuler le jeu indépendant, en fournissant aux bébés les bons jouets, à leur taille et à leur portée, afin d’encourager l’exploration spontanée de ce qui se trouve devant eux. Les petits retournent le jouet dans leurs mains, le mettent dans leur bouche, le regardent avec curiosité. Eh bien, laissez-les tranquilles (ou observez-les de loin sans être vus) : ils découvrent le monde, apprennent à se concentrer et prennent confiance en eux et en leur potentiel.
Quels sont les bons jeux ?
L’important est de donner les bons jeux en fonction de la tranche d’âge. Si les jouets sont trop grands, les enfants ne sauront pas comment les utiliser ; si, au contraire, ils sont trop petits, ils s’ennuieront facilement. En général, les enfants de moins d’un an restent tranquilles tout seuls pendant 5 à 10 minutes, les enfants entre un et trois ans pendant 15 à 30 minutes.
Voici donc trois règles simples à suivre :
- Créer un environnement stimulant et adapté aux enfants
- Laissez-le se débrouiller seul, sans intervenir, pendant une durée adaptée à son âge.
- Restez cependant près de l’enfant pour le surveiller secrètement et intervenir si nécessaire.