Vous avez toujours pensé que votre enfant était très intelligent (comme sa mère, après tout), mais pour éviter d’être classée parmi les mères insupportables, vous l’avez généralement gardé pour vous. Et puis un jour, vous vous rendez compte que cet enfant de pas encore trois ans écrit son nom sur une feuille de papier, qu’il est capable de reconnaître au premier coup d’œil les routes qu’il n’a parcourues qu’une seule fois et que, alors que les autres enfants parlent de manière décousue, il utilise des termes lexicaux surprenants. En bref, vous avez affaire à des enfants surdoués.
Qui sont les enfants surdoués ?
Qui ne serait pas heureux d’avoir un tel enfant ? Pourtant, dans un système éducatif comme le nôtre, fait pour conduire un maximum d’enfants vers le même type de connaissances à la même vitesse, être un enfant surdoué peut être aussi complexe que d’avoir moins de capacités que les autres.
Mais faisons une distinction : les enfants géniaux sont une chose, les enfants surdoués en sont une autre. Pour comprendre ce que signifie le génie, citons le cas de l’Indien Akrit Jaswal, né en 1993 et devenu chirurgien à SEPT ANS. Ce sont des cas très rares, des enfants qui naissent avec un esprit complètement différent des autres. Il y a ensuite les enfants surdoués, qui, en Italie, sont estimés à environ 5 % de la population. Il n’est pas facile de faire la distinction entre être brillant et être surdoué : dans le premier cas, l’enfant apprend facilement, est intéressé et attentif, et excelle dans toutes les matières. Dans le second cas, il a des idées singulières, s’intègre difficilement au groupe, observe avec acuité et possède une capacité mnémotechnique supérieure à la moyenne, est excellent dans un domaine et désastreux dans d’autres.
Les problèmes des enfants surdoués
Les enfants surdoués sont des enfants qui ont souvent des difficultés à entrer en relation avec les autres, qui ont une sensibilité marquée et qui sont généralement mal compris et peut-être exclus par les autres enfants.
Après les premières périodes, ils s’ennuient en classe et décident peut-être d’abandonner l’école prématurément. Souvent, ces enfants ont des difficultés à s’autodiscipliner, car ils sont toujours convaincus que pour réussir (comme lorsqu’ils sont petits), leur capacité suffit et que l’engagement n’est pas nécessaire.
Donc, si vous pensez que votre enfant est doué, parlez-en au pédiatre et aux enseignants, et faites un effort pour essayer de faire en sorte que toutes ses qualités s’épanouissent de la meilleure façon possible.
