Dans la commune d’Olbia en Sardaigne, il existe une association à but non lucratif, SensibilMentequi traite de l’autisme et des difficultés sociales et culturelles auxquelles les familles d’enfants autistes sont confrontées au quotidien.
En Italie SensibilMente est l’une des nombreuses organisations à but non lucratif qui se battent chaque jour pour élever des enfants handicapés dans une société respectueuse et dotée de services fonctionnels. Car l’un des nombreux problèmes que rencontre une famille avec un enfant handicapé concerne sa scolarité.
Le handicap à l’école : un parcours semé d’embûches
En partant du cas d’Olbia, où l’absence d’enseignants de soutien dans les classes des écoles locales a été soulignée, nous nous interrogeons sur la difficulté de la vie d’un enfant qui ne reçoit pas le soutien éducatif adéquat dans les établissements d’enseignement public.
Dans le journal Olbia.it, Veronica Asara, présidente de l’association SensibilMente, raconte comment des familles de Gallura.. :
« Ils continuent à éprouver de sérieux désagréments, aussi bien pour ceux qui voient leur droit à l’étude bafoué parce qu’ils ne peuvent pas assister aux cours, que pour ceux qui sont obligés de dépenser 100 euros par jour pour des opérateurs privés afin de rester dans la classe, des ressources, entre autres, soustraites aux parcours psycho-éducatifs nécessaires à la réhabilitation et à l’inclusion sociale des enfants et des jeunes en situation de handicap« .
Un service scolaire pour les besoins spéciaux
Offrir un meilleur service scolaire, plus performant, à ceux qui rencontrent des obstacles dans les aspects les plus simples de la vie quotidienne est une prérogative à laquelle on ne peut pas dire non. C’est un besoin pressant pour les institutions éducatives et les familles, qui ont de plus en plus besoin de soutien et d’aide.
Il faut de l’attention et de la sensibilisation, mais aussi du respect pour les besoins qui sont vraiment importants pour les enfants handicapés. Le soutien de la culture et des écoles peut faire la différence pour une bonne intégration des enfants spéciaux dans la société, une société dans laquelle il y a encore trop de retard à cet égard.