Le diagnostic de dyslexie est souvent posé avec un retard préjudiciable, car de nombreux parents confondent ce trouble avec la paresse d’apprentissage de l’enfant.
Un diagnostic précoce est donc d’une importance capitale afin de pouvoir mettre en œuvre toutes les thérapies appropriées le plus tôt possible.
À cet égard, la présence en ligne d’un outil d’un sérieux certifié, qui peut être librement consulté, s’est avérée très utile. capable de faire la différence entre une réalité dyslexique et une paresse comportementale.
Dyslexia Online » : la première plateforme en ligne d’Italie pour le dépistage numérique gratuit.
La plateforme « Dyslexia Online » a été lancée le 1er octobre, jour du lancement de la « Semaine européenne de la dyslexie », promue par de nombreux sponsors.
Il y a trois fonctionnalités dans un seul portail :
- Dyslexia Online », promu par l’hôpital pédiatrique Bambin Gesù, qui permet, à travers un exercice de lecture, d’évaluer et de corriger les difficultés des enfants à partir de 7 ans.
- « Smart@app », développée par l’Istituto Superiore di Sanità, qui fournit des outils permettant d’indiquer le risque de dyslexie dès les 3 premières années de la vie.
- « Dyslexia Amica », développé par l’Association italienne pour la dyslexie, qui permet la formation en ligne des enseignants.
Comment fonctionne le dépistage en ligne
Un groupe de spécialistes en neuropsychiatrie infantile de l’hôpital pédiatrique Bambin Gesù a mis au point toute une série d’outils permettant d’intercepter, dès les premiers stades, les signes de difficultés de lecture chez l’enfant, puis de les encadrer dans une autre supportou :
- aucune difficulté
- le risque de développer une difficulté
- légère difficulté.
Le système permet également d’orienter les familles vers les 5 000 écoles certifiées « Dyslexia Friendly », du primaire au secondaire, qui représentent plus de 60 % des écoles publiques italiennes.
Cette année, la Semaine internationale de la dyslexie aborde également le thème de la « dyslexie chez les adultes ».
Ce trouble a un impact majeur non seulement à l’âge scolaire, mais aussi à l’âge des études universitaires ou du monde du travail, deux phases qui caractérisent l’âge adulte d’une personne dyslexique.
Les recherches menées par l’association ont permis de conclure que les personnes atteintes de troubles spécifiques du langage et de la parole sont capables de réaliser leur potentiel si elles sont soutenues par ceux qui les accompagnent dans les différentes expériences de la vie.
Tous les événements organisés par AID visent donc à sensibiliser le public, et pas seulement les professionnels, à toutes les stratégies opérationnelles qui peuvent être mises en place pour aider les personnes, jeunes et moins jeunes, touchées par cette maladie.