Une école primaire de Modène a lancé une initiative très spéciale : les rapports d’évaluation des enfants comporteront des « émoticônes » à la place des chiffres.
L’initiative de l’école Gianni Rodari
Les deux élèves de première année de l’Istituto comprensivo Gianni Rodari de Modène ont eu une surprise dans leur bulletin à la fin des quatre premiers mois : pas de chiffres, seulement des émoticônes.
En effet, les enfants ont été invités à s’auto-évaluer, à se donner un sourire s’ils possédaient une certaine compétence, ou une émoticône criarde s’ils ne se sentaient pas sûrs de savoir faire quelque chose. Les cartes sont ensuite comparées aux appréciations des enseignants pour aboutir à un jugement final partagé. Évidemment, le remplacement des notes par des visages heureux, boudeurs ou effrayés est spécialement conçu pour les enfants les plus jeunes, afin qu’ils puissent évaluer leurs propres capacités avec une méthode plus immédiate et plus agréable pour eux. Si cette innovation a également du succès auprès des parents, peut-être sera-t-elle étendue aux autres classes de l’ensemble de l’institut.
Voter avec une émoticône à l’école
Les parents ont réagi avec curiosité et confiance à ce changement, essayant de comprendre cette méthode d’auto-évaluation plutôt que de la critiquer a priori. En effet, l’un des objectifs principaux de cette initiative était d’écouter les enfants avant tout, de voir comment ils se perçoivent et agissent en conséquence.
Un jugement aussi froid qu’un chiffre ne peut parfois qu’aller à l’encontre de l’intérêt de l’enfant. nuire à l’estime de soi d’un être humain en devenir, alors qu’il s’agit ici d’une approche de compréhension et d’aide. L’institut Rodari avait déjà quelque peu abandonné le système de notation sur le registre, privilégiant les rencontres entre les familles et les enseignants pour discuter du comportement des élèves. Avec ce changement, il ne fait que confirmer la direction déjà prise dans le passé vers une école orientée vers l’écoute de l’enfant plutôt que vers la notation. Vous trouverez la présentation du projet « Beyond Disciplines » sur le site de l’école.
