L’école a commencé il y a presque un mois, les enfants commencent à rentrer à la maison avec leurs devoirs pour le lendemain. Les parents, fatigués par le travail, s’assoient à côté de leurs enfants et taclent ! Pas question, ils sont plus forts qu’eux. Personne n’aime l’idée de passer le week-end à la maison et tant pis si papa fait quelques tâches pour l’enfant, ou si maman dicte le sommaire pour accélérer un peu les choses.
Mais sommes-nous sûrs qu’en tant que parents, nous faisons ce qu’il faut pour nos enfants ? Absolument pas. Tout est compréhensible, l’envie de faire une excursion en dehors de la ville s’il fait beau, ou même de faire du shopping au centre commercial sans se soucier de rien, mais les enfants doivent faire leurs devoirs.
Mais malheureusement, très souvent, nous, adultes, essayons d’appliquer nos propres rythmes effrénés aux enfants, oubliant qu’en tant que tels, ils ont les leurs et qu’ils doivent être respectés. A commencer par les enseignants, qui aujourd’hui remplissent les enfants dès l’école primaire de devoirs comme s’il n’y avait pas de lendemain. L’explication est simple : il était une fois un seul professeur qui dirigeait le manège, toutes les matières étaient son apanage exclusif, il ne lui viendrait pas à l’idée de donner dix pages à lire, une série de phrases en anglais à compléter et vingt exercices de mathématiques, ne serait-ce que parce qu’elle devrait ensuite tout corriger. Mais aujourd’hui, avec un plus grand nombre d’enseignants, chacun fait naturellement du sur-place pour sa propre matière et tant d’enfants se retrouvent chargés de devoirs et de livres, oubliant qu’ils ont encore l’envie et le droit de jouer, surtout à l’extérieur.
Tout cela ne justifie cependant pas le parent qui, par précipitation ou manque de patience, fait les devoirs à la place de l’enfant, allant parfois jusqu’à les écrire lui-même en imitant l’écriture de l’enfant. Ce n’est pas bien. Si l’enfant ne veut pas faire ses devoirs, laissez-le aller à l’école sans les faire, il devra se justifier auprès de l’enseignant et assumer la responsabilité de son acte. Ce n’est que de cette manière que nous aiderons nos enfants à grandir et à devenir des adultes responsables.