Parler aux enfants dès leur plus jeune âge (même lorsqu’ils sont dans le ventre de leur mère) est une excellente chose ! De manière simple et naturelle, ils commencent à reconnaître les sons, les syllabes et l’importance de la communication. Les histoires, les berceuses, les chansonnettes simples ou les berceuses sont très utiles pour favoriser le langage chez l’enfant, d’abord grâce aux onomatopées typiques de la berceuse.
Pourquoi les comptines sont-elles bonnes pour les enfants ?
Les comptines sont très utiles, surtout pour les bébés de moins d’un an. Par leur répétitivité, leur rythme cadencé et leur chant, ils stimulent la musicalité du langage et aident dès le plus jeune âge à développer la parole, à parler plus tôt et mieux.
Pourquoi les comptines ont-elles cet effet sur les bébés ? Qu’est-ce qui capte leur attention en déclenchant un mécanisme de stimulation cérébrale et de mémorisation du langage ? Ce sont les rimes, les cadences chantantes, la modulation et l’intonation de la voix, ainsi que les mots simples qui jouent un rôle primordial dans ce type d’imprégnation lexicale, aussi utile pour les nourrissons que les contes de fées pour les enfants plus âgés.
Non seulement des comptines, mais aussi des chansons et des dialogues.
Comme le montre une récente étude menée par la biologiste du langage Laura Ann Petitto sur deux groupes d’enfants âgés de 6 à 12 mois, les petits agissent par imitation, en entendant les adultes prononcer certains sons, comme ceux des comptines. Les bébés ont déjà la capacité de saisir les rythmes temporels du langage et de se les approprier, en essayant de traduire les mots en sons, selon les capacités dont ils disposent pour leur âge.
C’est pourquoi raconter des comptines, chanter ou même simplement parler aux enfants, en les impliquant linguistiquement, sont de bonnes pratiques qui jettent les bases d’un développement adéquat et complet de leur langage, d’abord à travers la berceuse, puis avec le langage réel et la communication verbale.